
学 年 別 カ リ キ ュ ラ ム


4年生の平常授業では理科の基礎的な知識や考え方を身につけることが大切な目標となります。それに加えて理科は洞察力、分析力や計算力といったいろいろな能力も必要とされます。観察や実験を通して、事象の共通点や相違点を自分の眼で見つけていくこと、そして、さまざまなものの変化の原因を考えてみることで、理科の基礎力をより確かなものにしていきます。5・6年の分野にも踏み込んで、そこへ繋がる基礎的な知識の確実な習得を目指します。
小4・理科 年間スケジュール
※カリキュラムは変更になる場合がございます。
必修課程・平常授業
| 2月 | 光と色のふしぎ |
| 水と水蒸気 | |
| 生き物の冬越し | |
| 3月 | 水にとけるとどうなるの? |
| てんびんのつり合い | |
| 虫めがね | |
| 4月 | 季節と生物(春) |
| ジャガイモの育ち方 | |
| サツマイモの育ち方 | |
| 5月 | 種子と発芽(1) |
| 種子と発芽(2) | |
| 種子と発芽(3) | |
| 6月 | 花のつくり(1) |
| 花のつくり(2) | |
| てことてんびん(1) | |
| 7月 | てことてんびん(2) |
| 太陽(1) | |
| 太陽(2) | |
| 8月 | 酸素 |
| 二酸化炭素 | |
| こん虫(1) | |
| 9月 | こん虫(2) |
| こん虫(3) | |
| 豆電球とかん電池(1) | |
| 10月 | 豆電球とかん電池(2) |
| 豆電球とかん電池(3) | |
| 植物のつくりとはたらき(1) | |
| 11月 | 植物のつくりとはたらき(1) |
| 季節と生物(秋) | |
| ぼうちょうとしゅうしゅく | |
| 12月 | 熱の伝わり方(1) |
| 熱の伝わり方(1) | |
| 氷・水・水蒸気 | |
| 1月 | 天気の変化 |
| 月 | |
| てことてんびん(3) | |
| てことてんびん(4) |














